Literasi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial

Buku ini disusun sebagai bentuk kontribusi akademik dalam mengembangkan literasi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) yang relevan dengan tuntutan kurikulum dan perkembangan zaman. Literasi IPAS tidak hanya dimaknai sebagai kemampuan membaca dan memahami konsep, tetapi juga mencakup kemampuan berpikir kritis, analitis, serta kontekstual dalam menghadapi berbagai fenomena alam dan sosial di lingkungan peserta didik. Oleh karena itu, buku ini diharapkan dapat menjadi referensi yang komprehensif bagi pendidik, mahasiswa, serta praktisi pendidikan dalam mengimplementasikan pembelajaran IPAS yang bermakna. Dalam penyusunannya, buku ini mengintegrasikan pendekatan literasi dengan strategi pembelajaran yang inovatif dan kontekstual, sehingga mampu mendukung pencapaian kompetensi abad ke-21, seperti kemampuan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi. Selain itu, buku ini juga menekankan pentingnya nilai-nilai karakter dan integrasi keilmuan sebagai landasan dalam proses pembelajaran.