Pembelajaran merupakan bantuan yang diberikan pendidik agar dapat terjadi proses perolehan ilmu dan pengetahuan, penguasaan kemahiran dan tabiat, serta pembentukan sikap dan kepercayaan pada peserta didik. Pembelajaran yang berkualitas sangat tergantung dari motivasi pelajar dan kreativitas pengajar. Pembelajar yang memiliki motivasi tinggi ditunjang dengan pengajar yang mampu memfasilitasi motivasi tersebut akan membawa pada keberhasilan pencapaian target belajar.
Ilmu ekonomi adalah ilmu yang mempelajari perilaku manusia dalam memilih dan menciptakan kemakmuran. Inti masalah ekonomi adalah adanya ketidakseimbangan antara kebutuhan manusia yang tidak terbatas dengan alat pemuas kebutuhan yang jumlahnya terbatas. Sedangkan ilmu sosial yaitu ilmu yang mempelajari hubungan manusia dengan lingkungannya atau interaksi manusia dengan individu lainnya, manusia dengan kelompoknya, atau kelompok dengan kelompok lainnya. Oleh karena itu pentingnya seorang pendidik memberikan pembelajaran terhadap peserta didik utamanya dalam bidang ilmu eknomi dan sosial agar mampu mengelola kehidupan secara ekonomi dan sosial.
LANGKAH PEMBELAJARAN DAN IMPLEMENTASI ILMU EKONOMI SERTA ILMU SOSIAL
Book Metadata:
ISBN : 978-623-157-160-1 | Publication Year : 02/2025
Author :
Dewi Maya Sari – Metilda Darmayati – Molly Mustikasari – Leni Masnidar Nasution – Muslina – Dara Angreka Soufyan – Farida Rohmah – Umar Sagaf – Musleh – Fadilla Ulfah – Nursaid – Jairin – Fauziah – Inayah – Jufri Darma – Ahmad Faqihudin – Febyolla Presilawati – Dinna Eka Graha Lestari – Diyah Probowulan – Mikhral Rinaldi – Fitria Idham Chalid – Shorihatul Inayah – Nely Ana Mufarida – Dony Andrasmoro – Muhammad Musfiatul Wardi – Hendra Saputra – Nurmiana – Estherlina Sagajoka – Yusnaena – Partono – Agung Sulistyo – Kirenius Conny Chapry Watang
Editor :
Dr. Adi Wijayanto, S.Or., S.Kom., M.Pd., AIFO. Prof. Dr. Argyo Demartoto, M.Si. Arrinda Luthfiani Ayzzaro’, M.Pd. Hansein Arif Wijaya, M.Pd. Almira Keumala Ulfah, M.Si., Ak., CA., ASEAN CPA.