Buku ini membahas tentang dinamika, teori, dan praktik pembelajaran sosial science untuk mempersiapkan generasi yang cakap dan tanggap terhadap sosial, budaya dan kemasyarakatan dalam menggapai Indonesia emas. Dinamika pembelajaran IPS merupakan proses pembelajaran yang menggunakan dinamika masyarakat sebagai sumber belajar yang dapat membantu meningkatkan pemahaman, keterlibatan, dan keterampilan sosial. Pendekatan ini juga dapat membantu pembelajar untuk menjadi individu yang terampil dan peduli dalam menghadapi tantangan masyarakat yang kompleks. Pembelajaran IPS bertujuan untuk mengembangkan kemampuan intelektual, potensi diri dan kepentingan masyarakat. Dalam mewujudkan tujuan tersebut perlu adanya berbagai macam teori yang mencangkup model, metode, desain hingga praktik yang dipadukan supaya tercapai pembelajaran yang bermakna. Kebermaknaan pembelajaran IPS dapat menumbuhkan pribadi sosial kemasyarakatan pada seseorang sehingga mampu beradaptasi dengan berbagai konflik serta mampu melakukan pemecahan masalah yang ada dalam lingkungan dan terciptanya keharmonisan sosial.
SOCIAL SCIENCE DALAM MENATAP INDONESIA EMAS
Book Metadata:
ISBN : 978-623-157-158-8 | Publication Year : 02/2025
Author :
Argyo Demartoto – Bradley Setiyadi – Ravik Walhidayah – Agustina Purnami Setiawi – Asri Siti Fatimah – Bewa Dangu Wole – Siyono – Rif'iy Qomarrullah – Natsir B. Kotten – Erwin Komara Mindarta – Reza Renggana Hamdani – Eko Hariyadi – Anita Lisdiana – Sudawan Supriadi – Inayatu Khoirul Magfiroh – Samingan – Ayu Reza Ningrum – Nana Kristiawan – Nunti Sibuea – Endah Marwanti – Sri Martini – Aris Widodo – Hayyatun Mawaddah – Soleman Renda Bili – Amri Gunasti – Ambara Saraswati Mardani – Komarudin – Firga Nabila Lige – Dinna Eka Graha Lestari – Wolter Weol – Mainita – Supsiloani – Muhammad Almi Hidayat – Febi Nur Biduri
Editor :
Dr. Adi Wijayanto, S.Or., S.Kom., M.Pd., AIFO. Dara Angreka Soufyan, S.P., M.Si. Dian Armada Pradana, M.Pd. Dr. Yudi Krisno Wicaksono, M.I.P. Lilis Samrotul Ilmi, M.Pd.